11月24日—26日，教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”临沂市学前融合教育项目总结会在沂南县召开。联合国儿童基金会驻华办事处教育与儿童发展专家陈学锋、华东师范大学教授苏雪云线上参会，山东师范大学教授孟媛、济南大学教授宁宁在现场参会。

会议指出，自2022年被教育部—联合国儿童基金会确定为融合教育项目试点区以来，我市机制建设不断突破，通过横向联通、纵向沟通，初步形成“政府主导、教育牵头、部门联动、社会参与”的工作格局；通过“请进来、走出去”、专题研修、案例研讨等形式，累计培训园长、骨干教师、资源教师7827人次，覆盖幼儿园671所，一支具备初步融合教育知识与能力的教师队伍正在逐步壮大，内涵建设不断提升；多方协同不断推进，持续深化医教结合、康教结合、家园社共育，营造关心、接纳、帮助特需儿童的良好社会氛围；示范引领不断加强，确定试点县、试点园、跟随园，鼓励先行先试，总结了一批典型案例。全市502所幼儿园主动接纳特需儿童1155名，举办2次全国现场会，1所幼儿园作为全省唯一园所入选教育部宣传计划，2所幼儿园在全省启动仪式上作经验介绍，新华社专题采访，卢旺达政府代表团专题观摩，《中国教育报》头版、《山东教育报》头版头条报道我市做法，多篇案例获全省优秀案例。

会议强调，要优化融合教育生态，研究推广有效的差异化保教策略、合作学习模式，建立完善以发展为导向、尊重个体差异的综合评价体系，关注幼儿发展，提升融合质量。要强化家园社合作，建立健全家园沟通机制，为家长提供专业指导和情感支持，构建有利于特需儿童成长的友好环境。要打造临沂特色，支持基础较好的县区、幼儿园大胆探索，在融合教育模式、支持策略、师资培训、评价改革等方面，形成更多具有临沂辨识度的成果，让高质量的学前教育惠及所有儿童，努力让每一位特需儿童，都能与其他孩子一样，共享阳光雨露，绽放生命光彩。

参会人员现场观摩了临沂第一实验幼儿园、沂南县第二实验幼儿园、沂南县特殊教育实验幼儿园、沂南县青驼镇中心幼儿园、沂南县界湖街道智慧树幼儿园等5所试点园的自主游戏和融合班级活动，听取了学前融合教育经验座谈、案例分享和园所实践成果汇报。临沂市、沂南县分别汇报了市、县层面推进学前融合教育工作的阶段性成果。4个圆桌论坛围绕推进学前融合教育的不同侧面，分别从“园所融合教育实践支持和保障体系构建”“特需儿童个性化支持与干预”“家园共育协同与高效沟通策略”“融合教育教师专业能力提升与支持”等4个方面进行了成果分享。

临沂市、沂南县妇幼保健院、残联相关科室负责人，各县区学前教育教研员、项目试点园、跟随园园长、骨干教师，沂南县公办幼儿园园长共100余人参加会议。